江西编导艺术学校哪家好

由于舞蹈艺术的丰富性和复杂性，也由于各人研究方法和侧重面的不同，舞蹈理论的研究必然要向多方面发展，产生各种不同的新科目。如从社会学（包括民俗学、伦理学）、美学、心理学、生理学的角度来对舞蹈进行研究，就形成和发展起舞蹈社会学、舞蹈美学、舞蹈心理学、舞蹈解剖生理学等一些新的学科。进入80年代以来，中国有些舞蹈理论家已经开始从事这些学科的研究和探索工作，并取得了一定的成果，发表了一些学术论著，目前仍处于开创建设阶段。这门学科既属于历史学的范畴，又是舞蹈学的一个重要组成部分。它主要研究舞蹈艺术的历史发展过程和历史发舞蹈学展规律，并对历史上促进舞蹈艺术前进和发展的一些舞蹈家和舞蹈作品作出客观的历史的评价。任何时代的舞蹈艺术的存在和发展都受其社会的经济基础的制约，同时还受其社会、思想、伦理道德、审美意识、文化艺术思潮等的影响。研究各个历史时期、各个民族舞蹈艺术从内容到形式的发展和当时物质生活和精神生活的关系，以及各个国家各个民族舞蹈文化的交流活动，对促进舞蹈艺术的繁荣发展也是舞蹈历史所要研究的重要课题。江西华溯文化传媒有限公司 以现场采用公平，公正，透明，民主化。江西编导艺术学校哪家好

音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的声音。它的基本要素包括高低、强弱、时长、音色等。由这些基本要素相互结合，形成音乐的常用的“形式要素”，例如：节奏，曲调，和声，以及力度，速度，调式，曲式，织体等。构成音乐的形式要素，就是音乐的表现手段。不同类型音乐可能会强调或忽略其中的某些元素。音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏，分为器乐、声乐（例如不带乐器伴奏的歌曲）以及将唱歌和乐器结合在一起的作品。宜春古筝艺术学校师资雄厚江西华溯文化传媒有限公司 团结，创新，扩大，合作，共赢。

在一般的形式中，将音乐描述为一种艺术形式或文化活动，包括音乐作品的创作（歌曲，曲调，交响曲等）、表演，对音乐的评价，对音乐历史的研究以及音乐教学。古希腊和印度哲学家将音乐定义为水平排列为旋律而垂直排列为和声的音调。诸如“各个领域的和谐”和“这就是音乐在我耳边”之类的俗语指出了这样一种观念，即音乐通常是有序且听起来很愉快的。但是20世纪的作曲家约翰·凯奇（JohnCage）以为任何声音都可以是音乐，例如说：“没有噪音，只有声音。”音乐的创作，表现，意义甚至定义都根据文化和社会背景而有所不同。确实，在整个历史中，一些新的音乐形式或风格都被批评为“非音乐”，包括1825年贝多芬的格罗斯·弗格弦乐四重奏，1900年代初的早期爵士乐和铁杆朋克在1980年代

业是根据我国学校艺术教育的需要于1996年建立，并于1997年正式招生，是我国高师中早建立的舞蹈学（师范）本科专业，亦是全国高师中为数不多的舞蹈学硕士点之一，2004年被评为校级品牌专业。10多年来舞蹈学专业为我省普通学校艺术教育输送了8届的舞蹈艺术教育人才。在办学方向上，坚持突出师范特色。根据普通学校的实际需要，本专业依托音乐学院博士点的综合实力，设计了以学习舞蹈知识技能为主、音乐学习为辅的“一主一辅”双专业的课程培养模式。同时，在办学上持续开展闽台舞蹈文化交流，突出地域特色。为此，我们在办学上将发展福建地区特色舞蹈作为学院舞蹈专业的一个主攻发展方向。从而使培养的学生既区别于专业舞蹈院校的学生，又有自己办学的特色。近几年学院教师积极实践，勇于创新，在全国大学生艺术展演及各种赛事活动中取得诸多奖项，在社会上产生较大影响。由舞蹈系师生创作和表演的具有地域特色和体现大学生精神风貌的舞蹈《赶鲜》、《嫁给大海的女人》、《厦门新娘》、《穿上学位服》等先后参加由教育部举办的全国大学生文艺汇演，均荣获、二届表演一等奖、创作奖、指导教师奖等。该专业以“宽口径”、“厚基础”的教学理念组织教学。

艺术类院校，目标是培养具备各专业知识，能从事各专业门类教育和实践的人才。艺术院校专业课的考试都是由各个高校自主命题的，部分学校有一定的考前培训辅导班。其招生工作是由各个学校在教育部的指导下自主进行的，考试内容和时间是由学校自主决定的。截至2016年，有本科艺术类院校48余所，并且在各类师范类院校、综合类大学中多设置音乐、美术、传媒等学院（系、科）。武汉市艺术学校创立于1951年，隶属武汉市文化和旅游局，原名中南戏曲学校， 1987年更名为武汉市艺术学校，一代宗师梅兰芳先生为该校任名誉校长。2007年9月搬迁至武汉经济技术开发区美丽的后官湖畔，2008年被评估认定为重点中等职业学校（艺术类），2014年被评为湖北省示范中等职业学校。学校开设有戏剧影视表演、音乐剧表演、舞蹈表演、音乐、美术绘画、服装展示与礼仪、京剧、汉剧、楚剧、木偶等专业。舞蹈表演和戏剧影视表演专业为省级重点专业，其中舞蹈专业还被评为湖北省品牌专业，音乐和美术绘画专业为市级重点专业，汉剧专业被评为“首批100个全国职业院校民族文化传承与创新示范专业”。江西华溯文化传媒有限公司 转变观念，转变作风，让企业文化生生不息.吉安钢琴艺术学校一年学费多少

舞蹈艺术的本质和特性、舞蹈的起源和发展、舞蹈的内容和形式、舞蹈的种类和体裁；江西编导艺术学校哪家好

专业方向及特色课程，包括主项提高选修课程、副项提高选修课程。主项提高选修课程分为三组：一是舞蹈教学训练，二是校园舞蹈与创编类，三是音乐基础理论。具体课程包括《中小学校园舞蹈与创编》、《舞蹈表演与动作分析》、《音乐教学课件制作》、《乐理与视唱练耳》、《声乐表演》、《合唱指挥》等。实践环节及教师专业教育课程：《技能》、《公益劳动》、《教育实习》、《毕业论文(毕业设计)》、《艺术实践》、《社会实践》、《教育基本原理》、《发展与教育心理学》、《舞蹈课程与教学论》、《课堂教学技能》、《音乐教学法》、《学科教材与课例分析》、《中学综合实践活动》、《教师专业发展》、《音乐教学技能》、《中学生心理健康教育与辅导》、《民间舞蹈采风》等。江西编导艺术学校哪家好

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